在古代“小学”指的是什么，在古代小学怎么说？

大家好，今天小编来为大家解答在古代“小学”指的是什么这个问题，在古代小学怎么说很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

在古代“小学”指的是什么

〖One〗、古代“小学”有不同的意思：指 研究文字字形、字义及字音的学问。包括文字学、声韵学及训诂学。宋代人称洒扫、应对、进退之类的仪节。小道，末流琐屑之学。

〖Two〗、西汉时称“文字学”为“小学”，唐宋以后又称“小学”为字学。读书必先识字，掌握字形、字音、字义，学会使用。周朝儿童入学，首先学六甲六书（六甲指儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支。

〖Three〗、“小学”在古代就是古汉语文字学。古代小学先教授六书，所以把研究文字训诂音韵方面的学问叫小学。 《汉语文字学史》增订本每个文字具有三个部分：字形；字义；字音。东汉崔寔《四民月令》上记载：“正月：农事未起，命成童以上入太学，学五经，不见冰释，命幼童入小学学篇章。

〖Four〗、我国传统的语文学即“小学”指文字学、音韵学、训诂学三大部分。资料拓展：“小学”最初是指为贵族（奴隶主）子弟设置的初级学校。《大戴礼记·保傅篇》：“及太子少长，知妃色，则入于小学，小者所学之宫也。……古者八岁而就外舍，学小艺焉，履小节焉。

〖Five〗、在中国古代，小学指的是学习识字和文字基本知识的教育阶段。这种教育最初称为“文字学”，后来被统称为“小学”。儿童入学后，首先学习六甲六书，包括儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支，以及指事、象形、形声、会意、转注、假借等文字构成规则。

〖Six〗、小学：指的是以研究古文字为主的一门学问。我国古代官方经典是十三经，也就是：《诗》《书》《周礼》《易》《春秋》《左传》《公羊传》《谷粱传》《仪礼》《礼记》，《孝经》《论语》《尔雅》。其中《尔雅》就是小学范畴。

小学古称

〖One〗、小学（小学）我国 西周 即有小学，此前则名曰下庠、西序、左学等，其后亦名称不一。官学如四门小学、内小学，私学如书馆、乡塾。近代小学始于19世纪末。

〖Two〗、小学古代的意思：指研究文字、训诂、音韵的学问。古时小学先教六书，所以有这个名称。拼音：[ xiǎo xué ]引证解释：” 沈从文 《从文自传·辛亥革命的一课》：“ 民 三左右地方新式小学成立， 民 四我进了新式小学。

〖Three〗、小学： xiǎo xué 宋人称洒扫、应对、进退之类的仪节为「小学」。小道，末流琐屑之学。陈书．卷三十．傅縡传：「顷代浇薄，时无旷士，苟习小学，蒙心，渐染成俗，遂迷正路。

古文的小学都指什么作品

小学：指的是以研究古文字为主的一门学问。我国古代官方经典是十三经，也就是：《诗》《书》《周礼》《易》《春秋》《左传》《公羊传》《谷粱传》《仪礼》《礼记》，《孝经》《论语》《尔雅》。其中《尔雅》就是小学范畴。

汉儒指文字之学为小学。《汉书·艺文志》：“古者八岁入小学。”《周官·保氏》：“掌养国子，教之六书、九数。六书著，象形、象事、象意、象声、转注、假借也。”而宋人往往以洒扫、应对、进退为小学。段玉裁深通音训，幼时读朱子《小学》，其文集中尝言：“小学宜兴全体，文字仅其一端。

古典书籍对“小学”的阐述《汉书·艺文志》：“古者八岁入小学。”《周官·保氏》：“掌养国子，教之六书、九数。六书著，象形、象事、象意、象声、转注、假借也。”案《大戴礼·保傅篇》：“古者八岁出就外舍，学小艺焉，履小节焉；小艺即《诗》、《书》、《礼》、《乐》。

训诂学，声训学，文字学，是隋唐后才这样说的，汉代小学指文字学。

古代所说的大学小学指的是什么

“小学”最初是指为贵族子弟设置的初级学校。“小学”初见于《大戴礼记·保傅篇》：“及太子少长知（女已）色则入于小学，小学者所学之宫也。……古者八岁而就外舍，学小艺焉，履小节焉。”西周时奴隶社会的全盛时期，人分等级，当时能够接受教育的只是贵族。

在中国古代，小学指的是学习识字和文字基本知识的教育阶段。这种教育最初称为“文字学”，后来被统称为“小学”。儿童入学后，首先学习六甲六书，包括儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支，以及指事、象形、形声、会意、转注、假借等文字构成规则。

在中国古代，教育体系分为小学和大学两个阶段。小学最初被称为文字学或小学，其核心在于教授识字、字形、字音和字义，以及如何运用这些知识。周朝时期，儿童入学首先学习六甲六书，这是指用于练字的笔画简单、以甲字开头的干支。到了西汉，小学成为字学的代名词，唐宋之后，小学的名称沿用至今。

我国古代“小学”一般指8至15岁儿童的教育,以学习儒家经典为主,着重...

【答案】：C C[解析]：我国古代“小学”一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重对儿童进行认知和行为处世的训练。

朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任务是培养“圣贤坯璞”。鉴于小学儿童“智识未开”，思维能力薄弱，因此他提出小学教育的内容是“学其事”，主张儿童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习初步的文化知识技能。

岁至15岁为小学教育阶段。朱熹十分重视这个阶段的教育，认为小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”。他说：“古者小学已自养得小儿子这里定，已自是圣贤坯璞了”。同时指出，“蒙养弗端，长益浮靡”，若儿童时期没有打好基础，长大就会做出违背伦理纲常的事，再要弥补，就极为困难了，“而今自小失了，要补填，实是难。

“小学”在最初指的是?

小学通常指的是儿童在完成幼儿园教育后进入的第一阶段正规学校教育，这个阶段一般从6岁或7岁开始，持续到11岁或12岁。在不同国家和地区，小学的具体年级设置可能有所不同，但普遍包括一年级至六年级。在这个阶段，孩子们会学习基础的数学、语言（包括阅读和写作）、科学、社会学以及艺术等课程。

在小学教育阶段，根据学段的不同，可以将小学划分为初级小学和高级小学。初级小学是指小学的一至四年级，这一阶段被称为“初小”。学生在完成四年级的学习后，能够获得“初小”的学历证书，表明他们已经完成了基础教育的初级阶段。

西汉时称文字学为小学，唐宋以后又称小学为字学。读书必先认字，掌握字形，字音，字义，学会使用。

小学教育是基础教育的重要组成部分，通常涵盖学生从6岁到12岁的年龄段。这一阶段在儿童的身心发展和学术启蒙中起着至关重要的作用。以下是对小学教育阶段的分析以及其特点的阐述：小学教育的阶段划分 初级阶段 年龄范围：一般指一年级至三年级（大约6『8』岁）。

教育体系与阶段划分 初小：通常指的是小学的初级阶段，即小学一年级到三年级。这一阶段是儿童正式进入学校教育的开始，主要任务是帮助学生适应学校生活，培养基本的学习习惯和行为规范。高小：指的是小学的高年级阶段，即小学四年级到六年级。

小学通常指的是儿童在完成幼儿园教育后，进入的正式教育阶段。这一阶段通常从6岁开始，持续到12岁左右，涵盖了孩子们的早年学习生活。在不同国家和地区，小学的具体年限和入学年龄可能有所不同，但基本框架大致相同。

中国古代“小学”指什么

〖One〗、西汉时称“文字学”为“小学”，唐宋以后又称“小学”为字学。读书必先识字，掌握字形、字音、字义，学会使用。周朝儿童入学，首先学六甲六书（六甲指儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支。

〖Two〗、小学： xiǎo xué 宋人称洒扫、应对、进退之类的仪节为「小学」。小道，末流琐屑之学。陈书．卷三十．傅縡传：「顷代浇薄，时无旷士，苟习小学，蒙心，渐染成俗，遂迷正路。

〖Three〗、在中国古代，小学指的是学习识字和文字基本知识的教育阶段。这种教育最初称为“文字学”，后来被统称为“小学”。儿童入学后，首先学习六甲六书，包括儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支，以及指事、象形、形声、会意、转注、假借等文字构成规则。

三字经中的小学是指什么

「小学」，是指文字训诂的能力，以作为学问的基础，以及洒扫应对的练习，以作为一生待人处事的规范。规范先不说，只就学问的进度来看，先有些解文字的能力，进而再了解四书，好像是合理的。

小学就是至学习认字，如字形、字音、字义。小学终：就是学完了认字。四书即《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四部著作的总称。四书小学就是学习四书的意思。

“小学”二字在这里指学校。西汉时称“文字学”为“小学”，唐宋以后又称“小学”为字学。读书必先识字，掌握字形、字音、字义，学会使用。

“小学”一词在此特指学校教育。在西汉时期，人们将文字学称为“小学”。自唐宋以后，这种称呼逐渐演变为字学。对于初学者而言，学习必先识字，掌握字形、字音和字义，并学会正确使用。学习过程有始有终，从小学到四书，是一个循序渐进的过程。

意思：作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读“四书”。出处：南宋 王应麟《三字经》注解：学者：学习的人。初：开始，开端。小学：一本古代儿童教育课本，宋人朱熹、刘子澄所编，通过讲洒扫、应对、进退之类的仪节，向儿童灌输孔孟之道。

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